Pontianak – Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak menggelar Rapat Persiapan Perkuliahan Semester Ganjil Tahun Akademik 2025/2026 pada Senin, 15 September 2025. Kegiatan ini berlangsung di Aula FTIK lantai 5 dan dihadiri oleh Warek 1 IAIN Pontianak, Wakil Dekan 1 FTIK, Kabag TU FTIK, Korpus dan Sekretaris Penjaminan Mutu, Para Gugus Kendali Mutu, dosen, serta tenaga kependidikan.
Dalam rapat tersebut, Korpus Penjaminan Mutu FTIK, Ibu Vidya Setyaningrum, M.Pd, memaparkan hasil Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa (EDOM) yang telah dilaksanakan pada semester sebelumnya. EDOM menjadi salah satu instrumen penting dalam menilai kualitas pembelajaran sekaligus memberikan umpan balik bagi dosen untuk meningkatkan mutu pengajaran.
Dari hasil pemaparan, terungkap bahwa pada semester ini, dosen homebase Program Studi Tadris Matematika (TM) menunjukkan prestasi membanggakan. Dari 10 orang dosen TM, sebanyak 6 orang berhasil meraih skor terbaik. Adapun nama-nama dosen dengan skor tertinggi antara lain:
- Dr. Ali Hasmy, M.Si – Skor Tertinggi ke-2 di Prodi TM
- Dr. Sumin, SE, M.Si – Skor Tertinggi ke-2 di Prodi TBI
- Desty Septianawati, M.Pd – Skor Tertinggi ke-2 di Prodi PGMI dan ke-3 di Prodi TM
- Andina Nurul Wahidah, M.Pd – Skor Tertinggi ke-1 di Prodi PAI dan ke-3 di Prodi TM
- Hidayu Sulisti, S.Si., M.Pd – Skor Tertinggi ke-3 di Prodi PGMI
- Havizul, S.T., M.Pd – Skor Tertinggi ke-1 di Prodi TM
Pencapaian ini menunjukkan komitmen dosen FTIK, khususnya di Prodi TM, dalam memberikan pembelajaran yang berkualitas dan berorientasi pada kebutuhan mahasiswa.
Dalam sambutannya, pimpinan FTIK menyampaikan apresiasi kepada seluruh dosen yang telah berkontribusi positif terhadap mutu pembelajaran. Diharapkan, hasil evaluasi ini dapat menjadi motivasi bersama untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan di lingkungan FTIK IAIN Pontianak.
Rapat persiapan ini juga membahas berbagai agenda strategis menjelang perkuliahan semester ganjil, termasuk kesiapan perangkat pembelajaran, penguatan layanan akademik, serta strategi peningkatan mutu pembelajaran berbasis evaluasi dan inovasi.
Penulis: Hidayu Sulisti